Book Back Question and Answers

Science : Term 2 Unit 1 : Food UNIT 1 FOOD Learning Objectives After completing this lesson, students will be able to: * know about spoilage of food and the food preservation methods. * list out the deficiency diseases and the prevention methods. * know about obesity and the method of calculation of BMI. * understand […]

Science : Term 1 Unit 4 : Science in Everyday Life UNIT 4 Science in Everyday Life Learning Objectives After completing this lesson, students will be able to • know about Scientists from Tamil Nadu. • understand the reason for the blue appearance of the sky. • differentiate reversible and irreversible processes in daily life. •

Science : Term 1 Unit 3 : Energy UNIT 3 Energy Learning Objectives After completing this lesson, students will be able to: • know about different forms of energy. • explain the energy charges in daily life. • understand the law of conservation of energy. • list out the uses of energy. Introduction Mala was standing in

Science : Term 1 Unit 2 : Matter and Materials UNIT 2 Matter and Materials Learning Objectives After completing this lesson students will be able to: • know about matter and materials. • understand the process of manufacturing fabrics. • know the varieties of grains and the food products. • understand why do things float or

Science : Term 1 Unit 1 : Organ Systems UNIT 1 Organ Systems Learning Objectives After completing this lesson students will be able to: • know about different organ systems of human body. • identify different organs. • understand the functions of different organs. Introduction We get energy for our daily activities from the food we

சமூக அறிவியல் : பருவம் 3 அலகு 3 : கல்வி உரிமைகள் அலகு 3 கல்வி உரிமைகள் கற்றல் நோக்கங்கள் மாணவர்கள் இப்பாடத்தைக் கற்பதன் வாயிலாக, ❖ கல்வியின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி விவரிப்பர். ❖ பல்வேறு வகையான கல்வித்திட்டங்கள் பற்றி விவரிப்பர். ❖ கல்வி உரிமைச் சட்டத்தின் முக்கிய கூறுகளைப் பட்டியலிடுவர். அறிமுகம் மக்களுக்கும், தேசத்திற்கும் கல்வி மிகவும் முக்கியமானது. குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கான முதல் படி கல்வியாகும். கல்வி ஒருவரின் அறிவு, திறன்கள், மதிப்புகள் மற்றும் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துகிறது.

சமூக அறிவியல் : பருவம் 3 அலகு 2 : வேளாண்மை அலகு 2 வேளாண்மை கற்றல் நோக்கங்கள் மாணவர்கள் இப்பாடத்தைக் கற்பதன் வாயிலாக, ❖ வேளாண்மையின் சிறப்புகளை விவரிப்பர். ❖ வேளாண்மையின் வகைகள் மற்றும் நீர்ப்பாசனத்தின் வகைகள் பற்றிப் புரிந்து கொள்வர். ❖ தமிழ்நாட்டில் பயிரிடப்படும் பல்வேறு பயிர்களைப் பற்றித் தெரிந்து கொள்வர். அறிமுகம் வேளாண்மை என்பது சாகுபடிக்கு மண்ணை உழுதல்,பயிர்களை வளர்த்தல் மற்றும் கால்நடைகளை வளர்த்தல் ஆகியவற்றைப் பற்றிய கலை மற்றும் அறிவியல் ஆகும். இது மனிதகுலத்திற்கு இன்றியமையாததாக விளங்குகிறது.

சமூக அறிவியல் : பருவம் 3 அலகு 1 : கோட்டைகளும் அரண்மனைகளும் அலகு 1 கோட்டைகளும் அரண்மனைகளும் கற்றல் நோக்கங்கள் மாணவர்கள் இப்பாடத்தைக் கற்பதன் வாயிலாக, ❖ தமிழ்நாட்டின் கோட்டைகளைப் பற்றித் தெரிந்து கொள்வர். ❖ தமிழ்நாட்டிலுள்ள அரண்மனைகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்வர். ❖ தமிழ்நாட்டிலுள்ள கோட்டைகள் மற்றும் அரண்மனைகளின் வரலாற்றைப் பற்றி விவரிப்பர். அறிமுகம் தமிழகத்தை மன்னர் பலர் சிறப்பாக ஆட்சி புரிந்துள்ளனர். அவர்களுள் சேர, சோழ, பாண்டியர், பல்லவர், நாயக்கர் முதலியோர் குறிப்பிட்ட தக்கவர்கள் ஆவர். சோழர்கள், பாண்டியர்கள், நாயக்கர்கள்

சமூக அறிவியல் : பருவம் 2 அலகு 3 : உலகில் உள்ள கண்டங்கள் அலகு 3 உலகில் உள்ள கண்டங்கள் கற்றல் நோக்கங்கள் மாணவர்கள் இப்பாடத்தைக் கற்பதன் வாயிலாக, ❖ ஒவ்வொரு கண்டத்தின் சிறப்பு அம்சங்களை விவரிப்பர் . ❖ ஒவ்வொரு கண்டத்திலும் உள்ள சில நாடுகள் பற்றி விவரிப்பர் அறிமுகம் நாம் எங்கு வாழ்கிறோம்? நாம் அனைவரும் பூமியில் வாழ்கிறோம். பூமிதான் நமது வீடு. பூமியின் மொத்த நிலப்பரப்பும் ஏழு கண்டங்களாகப் பல்வேறு அளவுகளில் பிரிந்துள்ளன. இவற்றில்

சமூக அறிவியல் : பருவம் 2 அலகு 2 : நீர்க்கோளம் அலகு 2 நீர்க்கோளம் கற்றல் நோக்கங்கள் மாணவர்கள் இப்பாடத்தைக் கற்பதன் வாயிலாக, ❖ நீர்க்கோளத்தின் சிறப்பு அம்சங்கள் பற்றிக் கூறுவர். ❖ ஒவ்வொரு நீர்ப்பரப்பு பற்றியும் வரையறை செய்வர். ❖ நீர்ப்பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள் பற்றிப் பட்டியலிடுவர். ❖ நீர் சுழற்சியின் படிநிலைகளை விவரிப்பர்.     இராணி: சுந்தர்! நமது பூமி மிகப்பெரியது, அல்லவா?  சுந்தர்: ஆம் இராணி. மிகப்பெரியது. பூமியில் என்னென்ன பகுதிகள் அடங்கியுள்ளன என்பதனை நீ அறிவாயா?    இராணி:  தெரியாது, நீ கூறுகிறாயா?  சுந்தர்: நிச்சயமாக,